Сценарий ко Дню Детской книги в библиотеке

Книжкина неделя

Линейка (открытие недели)

Библиотекрь. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике!

У каждого из вас есть свой любимый празд ник. Кто-то любит Новый год, кто-то Масленицу, кто-то – свой День рождения. Скажите, пожалуйста, а у книг есть праздники? Да, есть. Это «Книжкины именины».

Ученик. Именины, именины!

У Володи? Тани? Нины?

У девчонок? У мальчишек?

Нет! У наших детских книжек!

Ученик. У стихов, рассказов, сказок

И у толстых повестей,

Посмотрите, сколько сразу

Собралось у нас гостей!

Ученик. Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет.

Ученики – хором. Именинникам — спасибо!

Именинникам — привет!

Библиотекарь. Что же это за праздник такой, спросите вы. Ни в одном календаре он не отмечен. А праздник этот очень необычный! Каждую весну, как только наступают каникулы, все дети нашей страны отмечают «Неделю детской книги» или, «Книжкины именины».

Добрый праздник Детской книги, который собрал нас всех вместе, пришёл к нам из далёкого воен ного 1943 года. Тяжёлое время переживала страна: три года войны, разруха, голод, холод. Хотя и старались взрослые хоть как-то убе речь детей, облегчить их жизнь в эти страшные годы, но все пони мали, что детям приходится сложнее всего.

Библиотекарь. «Была война и горькой и суровой, была беда на всех людей одна. У них и детства не было отдельно, а были вместе детство и война…». В марте 1943 года взрослые решили порадовать детей, провести для них праздник. Но какой? Как хоть на один день от влечь детей от страха, голода, дать им немножко повеселиться? Писатель Лев Кассиль подумал, что больше всего на свете дети любят читать. Особенно любили книги дети войны. Многие из них не могли учиться: были разрушены школы, не хватало учите лей, мало детских книг… И Кассиль предложил провести празд ник детской книги. И вот 23 марта в Москве в Кремлевский зал пришли полуголодные, бедно одетые ребятишки. Но в глазах их светилось любопытство: «Что же будет там, за стенами главного дворца страны?».

А там ребят ждали писатели их любимых книг, которые рассказывали о себе, о своих книгах, отвечали на вопросы ребят.

Участники праздника решили ежегодно в дни весенних каникул отмечать книжкины именины. И не только один день, а целую неделю каникул ходить в детские библиотеки, читать книги. И не только в Москве, а по всей стране. Так появилась Книжкина неделя.

Ученик. Тает снег, клокочут воды,

Звонко птицы гомонят.

По-весеннему сегодня

Расцвели глаза ребят.

Очень любят праздник книжки

И девчонки и мальчишки.

Книга – верный,

Книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки.

Нам никак нельзя без книжки! –

Все ребята говорят.

Библиотекарь. Ребята! А вы любите читать? (ответы детей.)

Значит, «Праздник детской книги» это и ваш праздник. Трудно себе представить жизнь без вер ного друга — хорошей книги. Прекрасно об этом сказано в стихотворении Найденова «Мой друг».

Ученик.

Библиотекарь. На свете существует мно жество книг — маленьких и больших, совсем тоненьких и толстых. Каждая из них открывает нам путь в удивительную страну. Страну, которой нет ни на одной карте мира – страну Читалию.

Ученик. Книги рассказывают нам о жизни, о труде людей, о прошлом и настоя щем нашей Родины, о многом, многом.

Ученик. Они учат нас не обижать слабых. Учат дружить, как Чебурашка и кроко дил Гена.

Ученик. Заботиться о других, как Вини-Пух и Пятачок

Ученик. Выручать друг друга из беды, как бременские музыканты.

Ученик. Быть верными своей Родине, как Мальчиш-Кибальчиш.

Библиотекарь. Как верно вы сказали о книгах, ребята, спасибо. Есть такая страна Читалия и в нашей школе — это школьная библиотека, где для вас, ребят много книг, журналов на любой вкус.

Ученик. Книга в трудностях поможет

И всегда нам даст совет.

Наши знания умножит,

На вопросы даст ответ.

Ученик. Книги помогут вам сделать интересные открытия.

Ученик. Получить нужную справку.

Ученик. Помечтать и пофантазировать

Ученик. И хорошо подготовиться к урокам.

Ученик. Книг заветные страницы

Помогают людям жить

И работать, и трудиться,

И Отчизной дорожить.

Библиотекарь. В этом году книжкину неделю мы назвали «Поэзия доброты» и посвятили мы её прекрасному детскому поэту Агнии Львовне Барто. В этом году ей исполнилось бы 105 лет. С ранних лет стихи её приносят всем нам радость. Не только вы все, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без стихов Барто. Они обогащают нас, развивают чувство юмора, делают нас сильнее и умнее. Нет среди нас Агнии Барто, но книги её живут, и будут жить долго.

Ребята! Вас всегда ждут на библиотечных полках книги. Приходите! Чем чаще вы будете приходить в библиотеку, тем больше интересного расскажут вам книги.

План «Книжкиной недели».

Наша линейка заканчивается. Мы надеемся, что наша «Книжкина неделя» пройдёт интересно, вы узнаете много нового, примите самое активное участие в запланированных мероприятиях, посетите школьную библиотеку.

Ученик. Очень просим, заходите

В наш просторный книжный дом!

Ученики — хором. Очень просим: заходите!

Мы всегда, всегда вас ждём!

Любите книгу круглый год!

Книжкина неделя

Линейка (закрытие недели)

Ученик. Это книжкина неделя

Пролетит по всей стране,

Как предвестие апреля,

Как приветствие весне.

Ученик. Не словами, а на деле,

Мы докажем, что ведёт

Наша книжкина Неделя

За собою книжный год.

Библиотекарь. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые взрослые! Вот и пролетела наша Книжкина неделя, мы и не успели оглянуться. Кто мне скажет, а кому мы её посвятили? Ответы детей.

Библиотекарь. Правильно ребята! Творчеству Агнии Львовне Барто. Хорошо зная детей, Агния Львовна подмечала у них и хорошее, и плохое. Хо рошему радовалась, а над плохим смея лась. Смеёмся и мы, её читатели. Смеём ся и понимаем: чтобы над нами не смея лись, не будем совершать глупых поступков. Посмотрите инсценировку. Она называется:

«Как растут слухи, или Как делают слона из мухи»

1-й ученик. — Ты слышала? Нам чукотские ребята прислали посылку в ящике: четы ре пары варежек меховых с бисером и ку сочек бивня мамонта из бухты Провиде ния.

2-й ученик.. — Слыхала? Нам из бухты Провиде ния скелет мамонта прислали в четырёх ящиках. Скоро будут ящики открывать.

3-й ученик..— Ты слышал? Нам будут мамонта живого показывать из бухты Провидения.

— Кто тебе сказал?

— Витя Хохлов.

4-й ученик. — Ребята! Слыхали, что сегодня бы ло? Хохлов сидит у речки, вдруг видит при видение — мамонт идёт живой. А Хохлов знает, что мамонты все вымерли. Он так ис пугался, что с бухты-барахты чуть в реке не утонул? Слыхали?

Библиотекарь. Есть у Агнии Львовны Бар-то разные смешинки. Познакомьтесь с некоторыми из них.

«ВОЛШЕБНЫЕ ОЧКИ»

Серёжа. Когда я вырасту, я изобрету очки с необыкновенными стёклами. Их на денешь, посмотришь в тетрадку — ни одной ошибки не видно.

Мама. Кому же нужны такие очки?

Серёжа. Нашей учительнице. А то он очень расстраивается, что в наших тетрадках много ошибок.

«ВОТ ТАК ЗАЩИТНИК»

Ученик. Я свою сестрёнку Лиду

Никому не дам в обиду!

Я живу с ней очень дружно,

Очень я её люблю.

А когда мне будет нужно,

Я и сам её побью.

«РАЗВЕДЧИЦА»

Дочь. Мамочка, если бы твоя любимая чашка разбилась, ты бы очень расстрои лась?

Мама. Наверное, расстроилась бы. А почему ты спрашиваешь?

Дочь. А меня Вова на разведку прислал.

Библиотекарь. А сейчас я проверю, нужны ли ребятам книжки из нашей библиотеки. Ребята, я буду читать стихи, а вы на вопросы мне отвечайте. Там, где нужно, вы дружно кричите: «Это я, это я, это все мои друзья!» а где не нужно, будете молчать. Внимание, смотрите не перепутайте.

Кто из вас думает друзья,

Что без книг прожить нельзя?

Кто читал так много книг,

Что не помнит, что же в них?

Кто так много книжек брал,

Что сдавать их забывал?

Знает кто из вас, друзья,

Что книги пачкать, рвать нельзя?

Кто из вас хватает книжку,

Чтобы врагу поставить шишку?

Кто над книжками зевает,

Лишь картинки в них листает?

Есть ли среди вас такой,

Что от книг летит стрелой?

Кто из вас, друзья таков,

Что день и ночь читать готов?

Библиотекарь. Молодцы, ребята! Хорошие у меня читатели!

На этой недели все вы, ребята с хорошо потрудились, участвовали в викторинах, конкурсе чтецов, писали творческие работы, ходили в библиотеку и много, много читали. Пришло время подвести итоги, назвать победителей конкуросов.

1. Конкурс рисунков «Мы рисуем Барто!»

2. Конкурс чтецов «Поэзия доброты!»

3. Конкурс творческих работ и литературной викторины

Библиотекарь. Ну что же, ребята, на этой приятной минуте можно и закончить нашу Неделю детской книги. Дорогие ребята, я не говорю вам прощай, а говорю до свидания, до скорой встречи. Всегда рада видеть вас у себя в библиотеке, где вас ждут много замечательных книг.

Ученик. Увидеть вас в который раз

Явилась книг семья.

Быль, сказка, повесть и рассказ –

Все старые друзья.

Ученик. Но не стареем мы, друзья,

Попробуй заглянуть,

Страницы наши развернуть –

И с книгой в добрый путь!

Оставить комментарий